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今年地理学的学生要学什么?

在七年级，学生将培养对地理研究很重要的地理技能，包括地图和数据处理，以及描述性和分析性写作和形成结论. 七年级的学生将从研究世界发展问题开始, 经济, 环境和政治思维. 然后，学生继续发展地图相关的技能，使用当地和更广阔的世界. 然后，学生继续学习板块构造学和火山影响和管理，然后调查与人类使用世界海洋有关的广泛地理. 在学年结束的时候，学生将通过基于学校的调查来调查天气和小气候的概念. 在课程中，学生以多种方式进行地理调查工作，包括基于当地实地调查数据的项目. 该课程还提供了许多创造性的机会，以真正掌握地理概念和过程.

在八年级，学生将继续巩固他们在七年级开始培养的地理技能，包括描述和分析写作以及地理信息的展示. 八年级的学生将从寻找一个国家的经济基础旅游开始, 专注于可持续管理出现的问题的各个方面. 然后，学生们继续调查水文循环和河流流量，从而对英国和国外的洪水进行调查. 然后他们继续研究河流过程，最后是能源的地理. 在课程中，学生以多种方式进行地理调查工作，包括基于他们熟悉的地点的旅游项目，以及使用在蒂灵伯恩河实地考察中收集的河流数据对假设进行测试. 该课程还提供了许多创造性的机会，以真正掌握地理概念和过程.

九年级的学生将在七年级和八年级的技能基础上，强调更深入的探究和独立的调查. 九年级的学生将从世界气候和生物群落开始，深入了解与热带雨林相关的复杂相互作用, 人类使用, 影响, 影响和管理. 然后，这个主题将允许学生自行研究他们所选择的任何全球生态系统对人类的影响，并将其研究并呈现在课堂上. 在此之后，学生将通过一系列互动课堂活动来了解复杂的世界发展问题和先入为主的观念，这些活动与人口问题的研究密切相关, 在全球范围内, 区域和国家具体发展社会, 经济, 环境和政治思维. 在课程中，学生以多种方式进行地理调查工作，包括基于学生自己的关键问题的项目. 该课程还提供了许多创造性的机会，以真正掌握地理概念和过程. 今年是义务地理教育的最后一年，但旨在通过发展地理在世界上的相关性和它在职业道路上创造的机会来激发学习更多的愿望.

今年的主要评估是什么?

学生将在一年的课程时间和家庭作业中完成每个主题的关键评估, 让他们有机会发展和重温关键的地理技能. 评估每年审查一次，并且随着内容在持续过程中审查而发生变化.

当前的绩效等级是基于什么?

目前的考绩等级是根据一年内完成的评估工作而定的. 课堂上的口头贡献也会让工作人员了解她对该主题的投入程度. 所有学生每考一个新题目都有一本护照，其中包含了关键的评分方案，让学生在每一项工作的每个水平上都有明确的标准.

如果我的女儿觉得她在这门课上很吃力，她该怎么办?

她应该先和老师谈谈，因为这可能只是一个简单的误解任务或主题的问题. 她应该试着具体说明她觉得最具挑战性的事情，并且根据挑战的性质提供的支持可能会有所不同.

我怎么养活我的女儿?

支持你女儿的最好方式是和她谈谈她在地理上学了什么，以及她的进展如何. 应该鼓励学生及时完成家庭作业，你也可以鼓励你的女儿关注新闻, 时事新闻和她感兴趣的纪录片.

我的女儿应该完成什么样的独立工作?

学生们会不时地被要求进行研究，这将是她家庭作业的一部分. 应该尽可能多地鼓励人们更广泛地欣赏世界.

我可以联系谁获得进一步的建议和信息?

请随时与地理系主任联系 geography@yuxinggg.com 如果你对你女儿的病情有任何疑问.